L'ACCIÓ

L'infant va construint una representació de la realitat i va actuant sobre ella. Partim d'un interès, una motivació, una necessitat (desequilibri) que desencadena l'acció o conducta que pretén restablir l'equilibri, en altres paraules, adaptar-se. La seva font de coneixement és l'acció.

Si no hi ha acció ni interacció entre l'objecte de coneixement i l'infant, no hi ha coneixement, no hi ha aprenentatge. La realitat d'un infantil de 0-6 anys, no té res a veure amb la realitat del món adult i, és per aquest motiu, que actuen diferent amb aquesta realitat que coneixen.