ESTADI PREOPERACIONAL

Dels 2 als 7 anys, hi ha un pensament representatiu i pensament intuïtiu; no lògic. En aquest període, els nens i nenes comencen a adquirir la capacitat de posar-se al lloc dels altres, encara que hi ha dificultats a l'hora d'accedir a reflexions més abstractes. És un estadi marcat per l'egocentrisme, el joc simbòlic i l'aprenentatge del llenguatge.

L'infant transforma les imatges estàtiques a imatges actives. Comença a formar conceptes i símbols com el llenguatge per comunicar-se. Encara és egocèntric i no diferència la fantasia de la realitat.

Els objectes no només tenen una característica, sinó moltes i totes s'han de tenir en compte. Per exemple la cadira que els ensenyem, serà l'original que ells associaran amb cadira, si els ensenyem una sense braços, els costarà classificar-la a la mateixa secció de cadires perquè no s'assemblarà gaire a l'esquema que ells tenen de cadira. Encara tenen una visió molt egocèntrica del que succeeix al seu voltant.

En aquesta etapa tenen un pensament intuïtiu i prelògic, encara tenen una visió molt egocèntrica del que succeeix al seu voltant, tot ho refereix a la seva pròpia experiència, no són capaços de posar-se en el punt de vista d'un altre. Les coses es donen segons les perceben o pensen que són.